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千炮捕鱼达人:已成为学生和家长的共同期望

时间:2021/4/24 14:28:48  作者:  来源:  浏览:9  评论:0
内容摘要:记者通过调查了解到,部分校外培训机构的教师流动性普遍较高,整体素质较低。一些培训机构为了招生,对教师的“职称”进行虚假包装,吸引家长报名,逃避监管。在一些幼儿培训领域,出现了“浇老师”现象,即教师在半日培训后上课“补课”。一些教师的教学方法不当、道德素质低下更令人担忧。规范校外培训机构,加强对教师的考核,已成为学生和家...
记者通过调查了解到,部分校外培训机构的教师流动性普遍较高,整体素质较低。一些培训机构为了招生,对教师的“职称”进行虚假包装,吸引家长报名,逃避监管。在一些幼儿培训领域,出现了“浇老师”现象,即教师在半日培训后上课“补课”。一些教师的教学方法不当、道德素质低下更令人担忧。规范校外培训机构,加强对教师的考核,已成为学生和家长的共同期望。

“毕业于某985大学”,“有近十年的教学经验”,“多次获得省市级优秀教师荣誉”,“多次参加省市级比赛获奖”,“3名授课学生考入清华北大”……在教育培训机构的宣传手册中,名师的优秀教学简历是机构招生的“武器”。事实上,这些简历中充满了很多虚假的内容,很多信息是模糊的,难以识别。

“这名教师简历中的许多信息和荣誉都是学校精心编造的。”据业内人士透露,“年纪大的教师经验丰富,教学经验丰富;年轻一些的孩子已经从名牌学校毕业,并在高考中取得了成绩。优秀的;那些没有专业背景的人会说他们有良好的教育理念、方法和耐心……这些都写在学校的宣传册上。在私下里,学校也可以用言语来暗示家长。一些教师是从不知名的名校挖来的。是的,只是因为政策原因不能写在公告上。”

院校大肆吹嘘教师的“惯例”源于缺乏信息渠道进行核实。“很多职业教育教师不使用真实姓名,文凭、荣誉证书也不张贴。很难断定它们是真的还是假的。高考成绩是无法核实的。至于比赛的排名,十多年前的比赛名称和结果,网上没有记录,大家都不了解。很难判断它的真实性。”一位家长坦率地说。


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