通往楼的门被锁住，学生至多爬到六楼，这一层以教师教研室为主，平日里很少有学生会往这上面来。

        一中时常会给参加竞赛的学生开辟特殊通，提供特殊帮助，所以那时他和几位同学共同在六楼拥有了一间自习室。

        在青期躁动的浪里半带掩饰地用名字缩写陈明意，他不敢直言，唯恐惊动住在他隔那个狐假虎威的女孩。

        事件拼图严丝合地连接上，从那会儿弥漫的诡异在这儿衔接上来龙去脉，原来都是因为你啊，所以我被千叮咛万嘱咐专心学习，切莫早恋，还要每隔两周向卫东海汇报你的状态，天知为了掩饰层接不穷的书和礼，她帮着编了多少故事嘛，始作俑者都是你啊！

        “我希望毕业以后能跟我喜的人在一起。”

        在粉饰过的窗台上用黑笔写这句话，每当读累时、没有思路时、写不来时，就抬看看，简单的字母恐怕永远都不知自己有如此大的威力。

        郁晌站在这张自己曾经用过的书桌前，俯首看清这行因为时间的逝而黯淡的字迹，轻轻用手抚摸着。

？

        既然如此，那为什么当初他会那么说？

        郁晌拾起书桌上的笔，在两句话面回复：加油。

        虽说郁晌的受迎程度夸张到时常有初中的学妹跑来这栋楼寻求窥伺他的机会，但他本人没有对两关系有兴趣的意思，所以有直接找他的，都会一回绝，绝不拖泥带。

        空的自习室不像格间，红木桌和电脑椅虽然看起来很怪异，但实用度却很。郁晌看着那两行字轻笑声，在一起？没呢……

        中教学楼占地面积巨大，左右两侧的连廊将三栋楼紧紧链接在一起，郁晌踩过六楼天大平台的鹅卵石地，轻轻推开紧闭的铁门，亮堂的、井然有序的空间，而后在犄角旮旯里找到了自己当初写的字。

        加油，送给他，也送给这位同学。

        加油，去找萧筱问清楚；加油，奔赴好未来。

        卫东海本没有可担心的空间啊，所以还是因为她？所以才委派她监督员的任务。萧筱不气反笑，幽幽哑然于这件事怎么会这么离谱。

        “yx永远喜xx”

        *

        但我希望能够早在一起。

        “学长和你的xx在一起了嘛？”

        郁晌中那会儿经常来六楼找古玥——一个理教得超级棒的老师，不是普通班的学生还是菁英班的学生都对她赞不绝。

        最初还担心会被人涂掉，或者被别的东西覆盖住，但它依旧在，甚至旁边还添上了一个问句和新一代的陈明。

        他和萧筱之间肯定存在着严重的误会，但她不愿意提及，他也无法直接问，萧筱向来不喜别人窥探她的想法。

        不知是不是这两句“在一起”给了他莫大的勇气，郁晌忽然觉得自己可以拼一拼，大不了还是维持现状的尴尬关系，但如果成功了萧筱将一辈跟他捆绑在一起，那是他日思夜想的荣幸。